吴平等10位代表：

          你们提出的“ 关于茶文化进校园”的建议，经研究答复如下：

     首先感谢对旌德教育的关注、关心！

         你们的提案现实意义，建议“在中小学生中开展茶文化课，开展系列茶文化实践活动”，符合我县县情，对开展茶文化进校园的理由作了详细分析、说明，这与鼓励学校发掘本地资源，开展乡土教育的思路是一致的。

关于茶文化教育，我县是我省茶叶主产县，茶叶资源丰富，有饮茶的良好习俗。我县中小学近年来作了一些有益的尝试。云乐中心小学、俞村中心学校学校向学生介绍有关茶叶的知识，宣传茶文化；白地中心小学等学校带学生走进茶园，开展茶叶采摘实践体验活动；宣城旅游学校传授制作、销售等课程。但还没有形成校本课程，在教育上还是零散、没有系统性。

关于职业学校茶文化教育。我县有职业学校—宣城旅游学校一所。宣城旅游学校根据旅游专业课程教学需要，积极培养学生知茶、识茶，了解茶品茶德，掌握茶艺基本技能，于2020年投入20余万元建成“中华茶艺实训室”，设有36个学习工位。2020年暑期学校安排了一名教师参加安徽省中职骨干教师培训，系统学习茶艺技能，为学生学习了解茶文化，掌握中华茶艺奠定了基础。

截止2022年上半年，共40余位学生通过学习初步掌握了茶艺基本技能。

县教体局在茶文化宣传教育上开展以下工作：

一是在中小学广泛开展茶文化宣传教育，鼓励学校收集、整理、编写授课材料，利用综合实践课、班团队课、课后服务等开展学习。根据学生年龄特点，分学段开展丰富多彩、学生多样的教育活动。

二是鼓励学校根据校情，利用区域茶叶基地资源，组织学生开展采茶劳动实践活动，观摩制茶流程，培养学生对茶文化的浓厚兴趣。

三是宣城旅游学校继续开设茶文化课，开展茶文化、茶艺、茶礼培训，开展学生参加茶艺师、评茶员、等职业技能培训，鼓励学生参加考级及有关赛事活动。因茶艺课程开设时间短，缺少与技能考核机构、行业企业的交流。日后，学校将在弘扬茶文化方面继续努力，充分发挥职业教育特色，加强与县内茶企的联系与合作，为我县经济发展做出应有的贡献。同时也热忱欢迎茶文化专家到宣城旅游学校指导。