旌德县特殊教育学校本着“以人为本”的教育思想，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，现就学校典型经验、有效总结如下:
    一、经典经验

1.重视日常行为规范的养成教育。学校根据残疾儿童的实际情况，制定出分层教育目标，深入开展良好行为习惯的养成教育，使学生从小养成讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲纪律、讲环保的良好习惯。
       2.积极开展主题教育活动。通过各种形式的活动开展法律教育、感恩教育、环保教育、文明礼仪教育、卫生与健康教育等主题活动，培养学生的健全人格和美好情操。

3.加强生活技能教育。根据残疾儿童的实际情况，开设生活适应和劳动技能课，通过实际生活密切相关而又适合残疾儿童实际操作的劳动，提高学生的劳动技能与实践能力，从而适应社会，拥有幸福生活的能力。

4.增强家校合作。定期召开家长会，反馈近期孩子在校情况，同时，做好家长心理疏通培训，提高家庭教育水平，为学生营造一个健康成长的良好氛围。

5.持续开展送教上门服务。对重度残疾孩子采取了“送教上门”服务，“送政策、送温暖、送知识 、送康复 、送技能” 的“五送”教育关爱活动。

二、有效做法

旌德县特殊教育学校本着以人为本“让每位残疾孩子都能健康成长”的办学理念，在学校实行了零拒绝办学。在招收轻、中度残疾学生进入学校的同时，对重度残疾孩子采取了“送教上门”服务，开展了“送政策、送温暖、送知识 、送康复 、送技能” 的“五送”教育关爱活动。从2015年9月1日开始，学校遵循家庭自愿、送教上门、免费教育的原则，经过调查摸底、入户家访，在核实了基本情况的基础上，现有15名“送教上门”服务对象。由学校送教教师与服务对象结对，特聘请我县知名专家医师一名，逐一入户家访，针对服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育教学方案。开设了生活语文、生活数学、生活适应、康复训练等课程。2023年我校在原有的送教上门工作的基础上，一些爱心企业积极主动的加入我们的送教队伍，为残疾儿童送医送教送温暖。