旌德乡村振兴学院 2022 年度办学工作方案

为全面推进乡村振兴战略实施，巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有机衔接，进一步强化人才支撑和干部队伍保障，现就旌德乡村振兴学院 2022 年度工作提出如下方案：

一、建立教学体系

（一）加快课程开发。由组织部门领导，党校具体牵头，学院各相关单位发挥部门优势，以乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求为主题，分工负责课程开发，形成以理论辅导、实践指导、现场教学等为主要内容的课程体系。理论辅导课程由党校及业务部门负责开发，实践指导（含政策解读、实用技能培训等）由业务部门负责开发，现场教学课程由教学点所在乡镇单独或与业务部门联合开发。原则上，各单位开发相关课程均不少于 1 门，于 5 月底前完成备课、试讲、修改完善等工作。先行拟开发的课程见《旌德乡村振兴学院待开发

理论课程一览表》（附件 1）。（责任部门：县委组织部、县委宣传部、县委党校、各镇及县直有关单位）

（二）打造现场教学点。围绕全县乡村振兴实践工作，精心打造一批高质量的现场教学点，系统展示当前的工作成果、有效举措和发展方向。各镇要根据培训需求至少选取 1-2 个现场教学点，提供教学场地，设计教学方案，认真撰写讲解词，深刻总结、准确概括经验启示，形成互学互鉴、生动直观的体验式课堂，于5 月底前完成此项工作。先行拟打造的现场教学点见《旌德乡村- 3 -振兴学院现场教学点一览表》（附件 2）（责任部门：各镇）

（三）组建师资队伍。按照理论辅导、实践指导及现场教学要求，明确基本师资标准，建立三类专业师资库，来源主要为理论研究部门、各涉农单位、各镇村、农业带头人、相关企业等具有较高理论和政策水平、实践经验丰富的优秀人员。采取单位提名方式确定与教学匹配的人选，审核通过后，聘为学院专兼职教师，于 5 月底前完成师资培训。（责任部门：县委组织部、县委党校、各镇及各有关单位）

二、推动培训实施

（一）谋划培训班次。制定《旌德乡村振兴学院 2022 年度培训计划》（附件 3），初步确定 5 个培训班次，分别是“村（社区）党组织书记乡村振兴培训班”“基层党员乡村振兴专题培训班”“基层领导干部乡村振兴培训班”“农村新型农业经营主体示范培训班”“高素质农民示范培训班”。结合旌德“绿色”培训主题，强化统筹协调，利用已有的影响力和培训资源，采取与“两山”理论培训中心合作承办外培班的形式，优势互补、共同开展。主

动加强对上对外沟通对接，争取上级部门及其他地区各类培训班来学院举办。（责任部门：县委组织部、县委党校、县农业农村水利局、县乡村振兴局）

（二）强化培训保障。紧密围绕学院中心工作，充分发挥好行政后勤综合保障作用。各镇及各有关单位要精准定位、明确职能，在教学点维护升级、学员选调、沟通协调等方面制定详细工作方案，为规范化开展培训工作，促进学院健康发展提供有力支- 4 -撑。（责任部门：县委组织部、县委党校、各镇及各有关单位）

三、完善工作机制

（一）完善教学管理机制。学院以乡村振兴为主题，培训对象主要为涉农领域的干部群众，教学管理上既有一般性，也有特殊性。要深入研究分析，对照外地办学经验和已有的成熟做法，制定实施更加贴近实际、更加灵活有效的教学管理机制。（责任部门：县委组织部、县委党校）

（二）完善课程更新机制。制定实施课程管理办法，根据实际工作的推进和教学反馈，每半年由学院提出修改意见及新的课程开发项目，及时进行内容更新和新课开发，总结吸纳最新的工作经验和教学经验，不断增强课程的吸引力和实效性。（责任部门：县委党校、各镇及各有关单位）

（三）完善激励考核机制。制定实施教学点和教师激励考核制度，通过量化评价评比、绩效管理、荣誉奖励等方式，激发相关单位和个人干事创业的自豪感，增强责任和担当意识。（责任部门：县委组织部、县委党校）