兴隆镇三峰村“多式”教育以学促做，见实效

自“两学一做”学习教育开展以来，兴隆镇三峰村从严要求、主动作为，坚持把学习教育融入到联系服务群众之中，有效地推动“两学一做”学习教育学在深处、做在实处。目前，该村党员干部帮助解决群众实际问题30余件，调处各类矛盾纠纷 24 起，为民代办各类事务 120 余件，全力帮助138 户贫困户，259 人在今年实现脱贫，让群众切身感受到学习教育的实际效果。

 该村党总支针对不同群体党员特点，创新教育方式，注重分类施教，对在家党员进行“菜单式”教育。列出单子，定出日程，采取“专题研学、抄读悟学、党课助学、资料辅学、线上广学”方式并举，组织党员干部学党章党规、学系列讲话，给党员在思想上补“课”、精神上补 “钙”、干事创业上加“油”，切实增强思想自觉和行动自觉；对文化程度偏低的党员实行“视听式”教育，组织他们观看电教片，帮助他们加深理解；对年老体弱行动不便的党员实行“探访式”教育，采取“1＋1”结对送学、支委上门讲学等形式，让他们面对面接受教育；对流动党员实行“风筝式”教育，采取“定人包联”的办法，除由联系人向他们邮寄学习资料外，以互联网为载体，利用微信、QQ等平台定期为流动党员推送党建理论、党员管理和服务群众等内容。目前，该村党支部开展集中学习6场次，集中研讨3次，观看电教片4场次，发放党章党规“口袋书”100余册，推送学习教育信息200多条，开展上门送学10场次，确保全村党员干部在“学”中内化于心、在“做”中外化于行。

 同时，该村党支部还十分注重学做结合，围绕脱贫攻坚、化解纠纷矛盾等，深入开展“农家夜话”“一进二访”“三联三帮”活动，落实党员承诺践诺、无职党员设岗定责、办事全程代理代办、村干部轮流坐班等制度，全村党员干部争当促和谐保稳定的“调解员”、帮困扶贫的“指导员”、为民办实事的“服务员”，切实打通联系服务群众“最后一公里”。