我县“两学一做”学习教育特色鲜明

在“两学一做”学习教育中，我县在抓好规定动作的同时，结合实际，分不同领域制定子方案，抓住“学”这个基础、“做”这个关键、“改”这个重点，开展“学找争提树”主题实践活动，进一步丰富工作体系。

    分类制定工作子方案，在农村、社区、机关事业单位和国有企业、窗口和服务单位以及非公企业和社会组织5类领域制定子方案。组织农村党员围绕“发挥带头作用，共建美丽乡村”；社区党员围绕“传播核心价值，争当文明先锋”；机关事业单位和国有企业党员围绕“锤炼过硬作风，建设健康旌德”；窗口和服务单位党员围绕“强化服务意识，打造温馨窗口”；非公企业和社会组织党员围绕“增强党性意识，加强诚信服务”等主题，开展实践活动，分类抓好学习教育工作。

    “学”的方面，开展“日解一道题、月记两千字、季写一篇文、年读三本书”的“1213”学习活动。每天通过旌德先锋网和“旌旗飘扬”微信公众号发送1道学习教育知识考题。每周固定1天推行“党员集中学习日”，开展集中学习，“定时+定量”抓实学习任务，形成“日周月季年”常态化学习机制。结合实际开展“高速时代、支部通行；健康旌德，党员争先”大讨论活动，学思结合转化学习成果。

    “做”的方面，实施“工作在单位、活动在基层、奉献双岗位”党员干部双育活动。通过开展政治理论学习，“从严律己、履职尽责”承诺践诺，争创“岗位能手”、“党员先锋岗”、“党员先锋号”等活动，在单位工作中将党员干部职工培育成政治坚定、遵规守纪、担当作为的表率，服务基层中将党员干部职工培育成政策宣讲、促进发展、服务群众的表率。

    “改”的方面，继续开展“千名干部进万家”走访调研工作。着力对去年开展“千名干部进万家”走访调研个人诉求、作风问题和共性问题进行跟踪问效、持续抓好整改，进一步解决实际问题、密切干群关系。目前，已排定干部群众结对名单，谋划召开动员部署会议。