版书中心小学六举措促进“双减”工作落地生效

版书中心小学是一所学生数不足百人的乡村学校，这所乡村小学校是如何因地制宜，落实国家“双减”政策，回应社会期盼的呢？学校从六个方面入手，多措并举助推“双减”落地落实，取得了阶段性成果。

宣传培训、提高认识。新学期开学，学校相继召开了行政会、教师会和家长会，多层面深入学习“双减”相关政策。向家长发放致家长一封信和告知书，详细介绍学校 “双减”工作举措，在思想上统一认识，转变观念。

建立机制，保障落实。学校成立“双减”工作组，结合校情制定“双减”工作实施方案。建立健全各项制度，定期检查反馈、督促整改。

作业管理、减负提效。在教导处的指导下，要求教师在布置作业时做到规范作业总量，限制作业时间，加强作业评价。增加体质锻炼、家务劳动、手工绘画等多元化、个性化作业，促进学生全面发展。

高效课堂、提质增效。加强课堂教学管理，利用智慧教育平台资源，优化教学设计，精准把握学情。加强教研培训交流，为高效课堂提质增效。

课后服务、辅导+特色。以“辅导+特色”为目标，学校根据实际情况分为低年级和高年级两个混合小组，中午开展午间托管，下午放学后开展课后服务，第1节课个性化课程，以文体活动、文明礼仪和传统文化为主，契合学校“四自”特色教育主题，形成特色校本课程；第2节课作业管理，在老师的辅导下，学生在校完成课后书面作业，确保课后服务质量。

家校协同、健康发展。通过召开家长会，带领学习“双减”有关政策及学校“双减”相关工作安排。并通过成立家委会，开设家长学校，更好的帮助和引导家长掌握正确的家庭教育观和孩子成才观，配合学校做好学生的素质教育，真正做到家校共育。