安徽省旌德梓阳学校教师青蓝方案

一、指导思想：

为了加快教育现代化进程，尽快建立一支高质量的，能适应我校新课程改革需要的教师队伍，提高青年教师实施素质教育和推进基础教育改革的能力和水平，努力使新进教师能早日进入角色，尽快胜任教育教学工作，成长为我校教育教学骨干。特制定以下工作计划：

二、培养目标：

根据学校提出的提高新进教师素质总体目标及要求，教龄5年以下的青年教师为重点培养对象。一是引导刚进入教师行列的青年教师做好角色的转换，由学生转为教师，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对，我们对每位新教师配备1位富有经验的骨干教师、班主任为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。四是建立学校考核制度，考核项目有：写一份优秀的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学心得体会、写一份全面的工作总结。通过努力，力争使每位新进教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到良好水平。

三、培养措施

    1、实施“青蓝工程”，让新进教师与骨干教师“师徒结对”，使新进教师在师傅的带领下，言传身教，健康成长。每一位新上岗的青年教师都要制定自己的发展规划，担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”，督促青年教师在业务上尽快入门并成熟。

2．积极开展教改和教科研，树立“教学即教研，问题即专题”的意识，积极投身新课程教学研讨，反思教学行为，总结教学得失，努力培养教科研的自觉性和主动性。

3、继续实施“走出去，请进来”的培训办法。组织青年教师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进教育教学经验，组织有关领导、专家来校讲学，给青年教师提供各种教学信息。

4、抓教学基本功和教育常规，通过组织竞赛，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮，同时，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。

5、给予一付重担。各级各类公开课让新进教师上;重点课题让他们参与;各类竞赛让他们参加;重要岗位让他们担任。采用压担子的方法锻炼他们，提高他们业务水平。

四、定期抓好几项工作：

开展四查：查对的熟知程度，查备课，查作业批改，查辅导学生。

抓好四赛：钢笔字比赛，粉笔字比赛，创优课比赛，说课比赛。

五、主要活动安排：

1、新教师上岗前培训，拜师活动。

2、新教师听师傅10—15节课/学期，师傅听徒弟5节课/学期。

3、新教师每学期上一节组内汇报课。（学校集中安排和教研组安排）

4、随堂听课，指导新教师的教学工作。

5、积极撰写教育教学论文、参加培训、教学比赛、课题研究等。

期末，年青教师须将以下材料交教务处检查和备案：

1、备课笔记本（详案）；2、研训记录本；3、汇报课教案和课后反思；

4、一学期全面的教学工作总结；

                                            2024年9月

安徽省旌德梓阳学校