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索引号：	11341730003260377K/202402-00044	组配分类：	学校督导评估
发布机构：	旌德县教体局	主题分类：	科技、教育、体育
名称：	旌德县中小学教育督导评估指标体系（试行）	文号：	无
生成日期：	2024-02-21	发布日期：	2024-02-21

旌德县中小学教育督导评估指标体系（试行）

发布时间：2024-02-21 16:48 来源：旌德县教体局浏览：0 次

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一级指标	二级指标	权重	评估细则（三级指标）		评估方法	得分
A1 办学特色	B1 工作部署	10	C1	有美丽学校（特色学校）创建实施方案，组织健全，培养目标明确，实施路径清晰；有年度（学期）特色学校创建工作计划、总结（10分）。	查阅资料，师生座谈，酌情赋分。
	B2 活动开展	10	C2	师生积极参与学校创建活动，充分发挥学生的主体作用，使学生在创建活动中学会自我管理、合作分享、实践探究、主动学习等；注重特色项目活动的系统性设计和课程化实施（10分）。	查阅资料，师生座谈，酌情赋分。
	B3 课程建设	5	C3	落实国家课程。落实国家义务教育课程方案和课程标准，开齐开足课程；各专用教室得到合理有效使用；落实“两课两操”，体育课无放羊现象，每天锻炼一小时；教学常规管理规范；智慧教育推进有效（5分）。	实地查看、查阅资料、师生座谈，酌情扣分。
	B3 课程建设	15	C4	开发校本课程。有围绕创建主题开发的校本特色课程；特色课程的实施能有效培养学生的核心素养，学生参与率高；结合课后服务和乡村少年宫建设，广泛组织开展各类社团活动；社团活动涵盖德智体美劳五育内容（15分）。	特色课程作为“星级”学校评估重要指标。
	B4 创建成果	20	C5	学校创建经验在各级媒体、刊物上发表；学校创建经验得到上级主管部门认可，为现场会、参观学习等提供场所，或者进行经验介绍；以创建内容为课题申报课题研究，并取得阶段成果；课题研究成果在一定范围内推广（20分）。	此项作为“星级”学校评估重要指标，成果的不同等级关联美丽学校“星级”。
A2 美丽校园 A2 美丽校园	B5 校园环境	10	C6	校园内及校园周边无杂物、无垃圾、无污水、无卫生死角；校园内无乱搭乱挂、乱堆乱放、乱扔乱晒，墙壁无乱涂乱画、无脚印球印痰迹等现象；办公场所、各功能室、寝室、食堂、厕所等场所干净整洁，布置规范(3分)。	实地查看，发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
			C7	学校有发展整体规划，教学区、运动区、生活区等三区分明；校牌、校徽、班牌等布置规范，特色鲜明；宣传栏摆放位置合理，校务、时务公开及时，宣传内容健康向上；有专门的宣传栏定期展示学校特色创建的项目内容，比如：师生作品和活动图片（4分）。	实地查看，发现一处不符合要求扣0.5分，无学校规划图扣1分，无创建宣传橱窗扣2分。扣完为止。
			C8	绿化校园，广栽花草树木，做到四季有绿、三季有花；学校绿化有专人负责，实行班级承包管理，定期养护修剪，花草植物整体美观，无明显损坏现象；获得县级以上“绿色学校”（3分）。	实地查看，发现一处不符合要求扣0.5分。不是绿色学校扣2分。扣完为止。
	B6 文明校园	10	C9	校园内有社会主义核心价值观、“三爱三节”、中小学生守则、中小学生行为规范等展牌；有禁烟标志，无人在校园内抽烟；在适当位置有警示语、提示牌等（3分）。	实地查看，发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
			C10	师生穿着、言谈举止文明大方，精神面貌好；学生见到老师主动呼礼；干群关系、师师关系、师生关系和谐；学校有文明监督岗和志愿服务队（5分）。	实地查看，师生座谈会。发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
			C11	积极创建文明校园、文明班级，获得县级以上文明校园（2分）。	不是文明校园扣2分
	B7 平安校园	10	C12	门卫室布置规范，制度上墙，人防、物防、技防到位，记录齐全；校园内有防欺凌宣传标识和报警电话；校园封闭管理（4分）。	实地查看，发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
	B7 平安校园	10	C13	全年无安全责任事故，无教学事故（一票否决）；获得县级以上平安校园、卫生学校称号（6分）。	不是平安校园、卫生学校各扣2分。出现安全责任事故，本项不得分。
	B8 特色校园	20	C14	校园景观、墙面、走廊等文化设计布置展示自己的办学特色，氛围浓厚，主题鲜明，充分展现学校的办学理念（10分）。	实地查看，发现一处不符合要求扣1分。扣完为止。
	B8 特色校园	20	C15	校风、教风、学风、校训等展示规范，内容健康向上，突出立德树人根本宗旨，有简介，符合学校办学特色；师生知晓率高（10分）。	实地查看、师生座谈访谈，发现一处不符合要求扣1分，扣完为止。
	B9 党建引领	10	C16	党建工作：有党员活动室，布置规范合理；有党建工作宣传栏、文化墙，主题鲜明，符合时代特征；党组织健全，有年度党建工作计划、总结；落实“三会一课”、三重一大和党日活动制度（3分）。	实地查看，发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
			C17	党建带群建。学校校务班子健全，分工明确；学校有年度工作计划、总结；各部门有年度（学期）计划、总结；落实“双培养”制度，发挥党员先锋模范作用（3分）。	查阅资料；发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
			C18	依法治校。一校一章程，一校一制度汇编；按要求开展廉政文化、法治教育进校园活动；认真落实“双减”要求和“五项管理”制度（4分）。	查阅资料；发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
A3 美丽班级	B10 班级环境	10	C19	教室、走廊、墙面、窗户、地面、天花板、桌椅、讲台、橱柜、图书等整洁、有序，无蜘蛛网，无痰迹，无脚印；卫生工具摆放整齐，垃圾分类，无卫生死角（3分）。	实地查看，发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
			C20	教室内布置温馨，有绿植，有学生创办的文化宣传专栏、黑板报等（3分）。	实地查看，发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
			C21	教室内有中小学生守则、中小学生日常行为规范、社会主义核心价值观、眼保健操图解；班规班约合理规范；班级公示栏里有班队组织、课程表、作息时间表、值日安排表等（4分）。	实地查看，发现一处不符合要求扣0.5分。扣完为止。
	B11 班风班貌	10	C22	班风班纪好，学生精神状态好，集体意识强；班级秩序好，无乱跑乱吵现象；无班级暴力和故意伤害事件（3分）。	实地查看，学生座谈会，酌情扣分。
			C23	学风浓厚，上课纪律好，学生能积极主动发言，独立完成作业；学生之间能互相帮助，有学习互助小组（3分）。	实地查看，学生座谈会，酌情扣分。
			C24	积极参加文明班级、日常行为规范示范班级、优秀团支部、优秀少先队集体等创建活动；积极参加学校组织的学雷锋、研学旅行、课后服务，以及德育、体育、艺术、文化、劳动实践等集体性活动（4分）。	查阅资料，学生座谈会，酌情扣分。
A4 美丽教师	B12 师德师风	5	C25	关爱学生，诲人不倦；不从事有偿家教，不接受家长礼品礼金和宴请；遵守《教师职业道德规范》，做“四有”好教师（5分）。	师生、家长访谈，发现严重违规现象，此项不得分。
	B13 教育教学	10	C26	教师做好教学常规。教师备课、上课、作业、辅导、检测、评价等符合教学管理规范和“减负”要求；积极做好教学反思（5分）。	查阅资料，访谈学生；发现一项不符合要求扣1分。
	B13 教育教学	10	C27	做好班主任工作，关爱特殊群体学生，体现“三全”育人格局；对学生的家访每年不得少于1次；上好开学第一课，积极开展理想信念、四史、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康、网络、“三爱三节”、安全、珍爱生命、法制等教育活动（5分）。	查阅资料，访谈学生，发现一项不符合要求扣1分。
	B14 专业发展	5	C28	积极参加各级各类培训，全校教师能完成年度培训任务；学校（教研组）实施“青蓝工程”，建立骨干教师和青年教师培养、培训制度（3分）。	查阅资料，访谈教师，发现一项不符合要求扣1分。
	B14 专业发展	5	C29	积极组织教师参加各级各类的教研活动，符合教研室的数量、质量要求，体现智慧课堂应用研究（2分）.	查阅资料，访谈教师，发现一项不符合要求扣1分。
	B15 成果荣誉	5	C30	年度内，教师的优质课、论文、课例、教学设计、教学反思、教学叙事等获奖比例处于全县中等以上水平；年度获表彰的优秀教师、模范教师、优秀教育工作者、先进个人、名师、最美教师、优秀党员、优秀党务工作者、通报表扬、学科带头人、骨干教师、师德标兵、师德先进个人、优秀团支部书记、优秀少先队辅导员等荣誉称号的教师比例处于全县中等以上水平（5分）。	查阅获奖文件和统计表换算式=获奖人次/教师数×总得分。
A5 美丽学生	B16 文明素养	10	C31	自觉学习遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，熟悉内容；会背诵社会主义核心价值观、三爱三节内容；清楚学校办学特色，懂校训、校风、学风等（5分）。	学生座谈、抽测，酌情赋分。
	B16 文明素养	10	C32	学生懂礼仪，守纪律，讲卫生，仪表端正；爱学习，爱劳动，积极锻炼身体；团结同学，互相帮助；遵守交规；爱护公物（5分）。	学生座谈、问卷，酌情赋分。
	B17 个性发展	10	C33	学校有激励学生参加读书征文、小论文、小制作、美术、体育、艺术、劳动实践等各项竞赛的激励措施；学生参与率、获奖率高；学生特长明显；身心健康（10分）。	查阅资料、统计表，学生访谈，酌情赋分。
A6 美丽家长	B18 组织管理	5	C34	成立家长委员会，分工明确，职责清楚，有家长委员会工作安排；每年向家长委员会报告学校工作情况不少于一次；家长学校开课每学期不少于1次（5分）。	查阅资料，访谈家长，酌情赋分。
	B19 家校共建	10	C35	动员家长参与学校管理，有家长志愿者为学校、学生服务项目，开展志愿服务活动；开展优秀学生家长评选表彰活动（5分）。	查阅资料，访谈家长，酌情赋分。
			C36	学校与家庭、社区、村委合作，做好特殊群体学生关爱工作；组织动员学生入学，防止辍学（3分）。	查阅资料查阅资料，访谈家长，酌情赋分。
			C37	每学年有计划的安排学校开放日，有开放日活动安排，家长会可以和开放日结合进来；学校开展重大活动主动邀请家长参加（2分）。	查阅资料，访谈家长，酌情赋分。

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