俞村镇：活用“望闻问切”四法，抓实“老有所学”暖民心行动

今年以来，俞村镇全面贯彻落实省、市、县暖民心行动部署要求，聚焦重点群体，结合工作实际，围绕“老有所学、老有所乐、老有所为”的目标，活用“望闻问切”四法，组建老年学校、加强师资建设、优化课程设置、丰富活动形式，抓紧抓实“老有所学”暖民心行动，获得了老年群众的一致好评，老年群众的幸福感、满意度持续提升。

“望”老所在，组建老年学校。坚持“老年群众在哪里，老年学校就办到哪里”，认真贯彻落实暖民心行动部署，在县教体局精心指导下，结合镇村实际，细化工作举措，在镇原有老年学校基础上，调整组织机构，拓展覆盖范围，扩大学生来源，重新组建俞村镇老年学校。充分利用镇文化站、老年活动中心、各村村委会、中心学校等各类老年群众熟知、老年群众集中的场所，设置了1个中心点、8个教学点，实现镇、村老年学校全覆盖。

“闻”老所愿，加强师资建设。坚持“老年群众期盼什么，老年学校就向什么方向努力”，立足乡村老年群众实际、结合镇村工作实际，精心挑选、严格把关，聘任20余名兼职教师，包括派出所、卫生院、司法所、农业农村服务中心、中心学校等部门单位业务骨干以及有特长的“五老”人员，师资来源广泛、工作力量较强，同时，各村明确一名“两委”成员专门负责村级老年学校建设，确保工作不落空、行动更扎实。

“问”老所需，优化课程设置。坚持“老年群众需要什么，老年学校就教什么”，充分调研老年群众需求、积极响应老年群众呼声、结合乡村老年群众实际开设各类特色课程。

目前已开设了“智能手机的运用”“老年人健康养生知识”“油菜种植技术”等课程10余场，深受老年群众欢迎，参与群众达到500人次，真正做到“老年群众有所呼，老年学校有所应”。

“切”老所乐，丰富活动形式。坚持“老年群众喜闻乐见什么，老年学校就干什么”，采取课堂提问交流、发放纪念礼品、外出学习活动等方式，进一步丰富形式、充实内容、活跃气氛，推动课堂教学与实践活动相结合、理论宣讲与实地指导相统一。寓教于乐的授课方式让老年学员们参与度大幅提高，越来越多的老年朋友参加老年大学，全镇现已注册学员487人。俞村镇的老年群众保持着对“上大学”的好奇，对知识的渴望，对健康人生的向往，“老有所学”正在该镇成为一种新的养老时尚。